安徽教育科研2024年35期
- 深度关注
- 基于核心素养的初中化学实验教学仪器改进的实践研究黄孝国;宋学松;
- 名师工作室服务乡村教育的路径与机制探索邢海根;钱自来;
- 城区小学家校社协同共育实施现状研究——以A市H小学为例王作宾;
- 论教育家精神指导下中小学教师对教育惩戒的合理把握刘锦;
- 红色文化融入初中道德与法治课堂教学的实践探索马莉;张振喜;
- 教研探索
- 中学生课后体育锻炼活动对学习影响的探究——以合肥第六中学为例俞瑞洋;
- 核心素养导向下的高中语文教学方式的转变姚中卫;
- 新课标视域下高中数学大单元教学实践研究——以高中数学概率统计为例武顺;
- 基于核心素养视域的高中数学教学实践刘启;武佩东;
- 新课程理念下高中英语课堂教学评价的研究陈芳;
- 教学评一体化与中学英语教学目标的制订包珺;
- 大单元视野下初中语文项目化学习策略探讨冯艳萍;
- 情感教育在初中语文教学中的运用研究——以人教版八年级上册《回忆我...邰银雪;
- 分类讨论思想的有效植入——以七年级数学教学为例冯辉;
- 浅谈思维导图在初中信息科技教学中的应用吴盛华;
- 体育与健康课程大单元教学设计对提高学生团队合作能力的作用裴飞;
- 核心素养导向的初中音乐“新”赏教学实践初探邵玲玲;
- 小初衔接阶段生物教学中培养学生良好审题习惯的实践研究王慧;
- 引源头活水，育阅读之花李竞婧;
- 综合施策，变“怕”为“爱”汪清芬;
- 浅谈小学英语课程资源的开发与利用张玲玲;
- 教育信息化研究
- 智慧课堂环境下高中化学习题课教学模式的探究杨晓娟;
- 智慧课堂支撑下农村小学数学教学模式创新研究李传满;吴彩萍;
- 基于高中化学核心素养的数字化实验校本课程的开发与实践周春春;
- 课题成果
- 基于多平台混融式教学，落实思政课核心素养徐礼霞;
- 用好“四合五度”,讲出“法治味道”马丽娜;
- 小学思政课表现性评价量表及其设计策略张方平;陈小荣;
- 人工智能技术支持下语文课堂教学行为变革实证研究——以小学语文“三...赵捷;程丽;郑收;
- 项目式学习在高中综合实践活动课程中的应用——以“生涯人物访谈”为例朱文锋;
- 微探“双减”背景下初中历史分层作业设计研究梁勇;
- 基于任务驱动培养小学生数据意识的课例研究——以“单式折线统计图”...侯彦君;许萍倩;
- “双减”背景下，如何提升小学中高段学生的作业自我管理能力计国红;耿杨;
- 大单元视域下初中地理复习课教学路径的探索杨丁;王振宏;
- “双减”背景下初中地理单元作业设计策略研究王雪莲;
- 试谈新课改下的高中语文阅读教学策略陈玮玮;石燕华;
- 基于核心素养的初中英语单元整体教学设计李天真;
- 小学生自主学习作业情绪调查研究金如;
- 教育微论
- 浅议初中体育教学中的德育渗透马浩;
- 浅谈中小学生健康生活行为的养成策略张云卿;王丽;陈治国;
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- 《安徽教育科研》征稿启事--