安徽教育科研2024年34期
- 深度关注
- 浅谈小学语文跨学科主题学习兴趣激发杨芳;牛立侠;
- 中华优秀传统文化在少先队实践活动中的融合探索李婷;
- 跨界融合与协同创新：实现教师队伍的全面优化管理——一所新建学校的...王大圣;
- “三阶六步法”让小学综合实践活动在线课例“活”起来胡国良;
- 教研探索
- 核心素养理念下小学语文整本书阅读教学实践探索董雅宁;
- 基于成长故事主题的大单元教学设计与实践——以统编语文四年级上册第...张艳;
- 读诗赏画解难句，美趣兼得促表达——以《童年的水墨画》为例谈学习任...朱雅丽;
- 浅析观察在低年级写话教学中的作用李倩茹;
- 任务群下小学一年级语文跨学科学习设计与实施探究沈林;郑伟;
- 唤醒儿童心智，培养劳动新人——浅谈小学低年级语文教学中如何有效渗...李凯旋;
- 浅谈在有效提问中提升学生思维能力王凤梅;
- 艺术与生活融合视角下的小学语文整合教学研究——以《在牛肚子里旅行...刘兰花;
- 践行“大单元”思想,开辟数学教学“新道路”刘弦弦;
- 游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究马招娣;
- 小学数学课堂“留白”教学策略姜佳佳;
- 培养低年级小学生数学口算能力的有效教学方法探索张芳;王宜静;
- 核心素养背景下小学英语教学评一体化策略实践研究——以人教版小学三...刘宇;
- 新课标下小学英语有效作业的设计陈娇娇;
- 以思政教育一体化为基，构建“734”思政活动课程体系喻梅;
- 立德树人视域下高质量小学音乐课程思政的路径探究何引娣;何雪林;
- “双减”背景下小学美术高效课堂构建郭琍琳;
- 绘画媒介下的小学高年级生命教育路径探究吕卉贞;
- 基于儿童本位的班本特色课程的建构与实施——以大班班本课程“秋意浓...范然;张苹;张林;
- 中班幼儿建构游戏指导实践——以“天坛之祈年殿”建构为例蔡晓婵;
- 幼儿园阳光教育的实践与探索陈莹;穆热迪力江·艾散;
- 在户外自主游戏活动中助推中班幼儿幼小衔接——以“滚筒”游戏为例刘翠云;
- 幼儿园室内运动环境创设的实践与思考钱锦;
- 教育信息化研究
- 智慧体育技术赋能下的武术教学优化策略杨健;邵萍萍;
- 教育数字化赋能新课程实施与教师培训转型策略研究程雯;
- 创设智能场景，赋能体育教学——人工智能技术在体育教学中的运用倪克胜;陈再凤;崔达霞;
- 信息技术环境下小学语文阅读教学探究尹珂;
- 课题成果
- 核心素养下小学生日常生活类劳动教育的实践研究吴广知;
- “合肥物候记”主题单元在小学美术教学中的实践探究石雪丽;
- 小学书法教育与智慧课堂的融合策略研究吴桃红;
- 智慧课堂在小学数学教学中的应用实践——以“平行四边形面积”教学为例汪福;王宁;
- 小学中高段经典古诗词课程的教学与评价策略张秀金;
- 指向儿童实践创新能力培养的绘本教学刘君君;
- 幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践研究屈培培;张信;
- “双减”背景下基于课程视角的单元作业设计王金;
- 综合育人背景下小学道德与法治教学策略杜倩;
- 教育微论
- 小学班级管理心理关怀探究侯婷婷;
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- 《安徽教育科研》征稿启事--