安徽教育科研2024年08期
- 深度关注
- “双减”背景下初中英语大单元作业设计实践研究朱玮玮;
- 基于PBL+PAD理论的高中数学实验课教学模式探索——以一节数字化数学实...常其征;
- 小初高思政课学生法治意识培养“一体化”实践及策略李祖宇;丁宁宁;陈慧;
- 打好基础，明确主题，立足整体——浅谈如何在初中英语教学中渗透中国...胡玲玲;
- 箱庭疗法在治疗小学生缺乏安全感中的个案研究翟光军;
- 教研探索
- 文学作品阅读能力培养的教学策略张玉柱;
- 渗透建模思想，提升核心素养——对“古典概型”一节课堂教学的思考张莉;
- 浅谈中国传统文化在高中英语教学中的渗透周汝照;
- 基于深度学习的高中地理实验教学实践研究——以模拟大气受热过程为例钱永晓;
- 学习新课标，践行新理念——以核心素养为导向的初中语文教学尝试张丽;
- 探究“双减”政策下的初中数学分层作业设计刘洪涛;周芳梅;
- 初中道德与法治生活化教学实践与运用探究邵鹏程;
- 新课标下小学语文课程革命文化内容实施策略何群;蒋颍;
- 整本书阅读学习任务群的有效设计探微——以《骑鹅旅行记》阅读指导为例吴信志;
- 美学视域下小学语文作业设计探究赵隽;
- 小学低年级写话教学实践研究吴海燕;
- 统编教材“书写提示”板块功能解析与教学运用陈师;
- 小学数学概念教学策略及实践案例李友兰;
- 数学课堂1+6~n多元评价的实践与思考王明芳;
- 基于任务驱动培养小学生数据意识的探索与实践臧玲玲;何琳;
- 基于学科大概念的课程综合化教学探索——小学数学跨学科融合培养学生...汪尊明;曹兆芳;
- 善于思考，乐于提问——小学数学中段学生问题意识培养对策葛侠丽;
- 基于核心素养 构建“生动”课堂喻本云;
- 小学英语听说教学策略探究汪春芳;
- 教育信息化研究
- 基于微信公众号的资源协同建设策略探究——以英语名师工作室为例张岚;史鹏举;
- 探究基于智慧课堂与体感运动APP的初中体育教学新模式陆平平;
- 浅谈普通高中教学中人工智能教学素材的选择李天生;
- 基于钉钉建设区域数字化教育平台的实践探究曹开国;高洁;
- 课题成果
- 登高壮观天地间，课堂美育尽濡染——谈“登高”组诗联读中美育资源的...吴申道;
- 高中数学“大单元”教学的探索与实践李必船;杜奎;
- 基于信息技术构建与实施家校共育模式的策略刘颖;陈素芳;
- 大单元背景下初中古诗文融合教学策略研究黄春荣;
- 初中乡土地理教学的意义、问题及策略尹梦茹;杨丁;
- 核心素养视域下小学英语单元整体作业设计策略探究——以人教版五(上)U...李文英;洪凤;
- 基于教学评一体化的大单元整体教学设计的探索与实践陈玲;
- 小学英语跨学科项目式教学的实践研究巴萍;
- 任务群视角下单元整体教学策略的探究——以“民间故事”单元一体化教...李访;
- 向青草更青处漫溯——例析《奇妙的节日风俗》一课龚传志;
- 小学数学“五步曲”复习模式的实践与思考——以“图形与几何”教学为例黄碧华;黄卫红;
- 教育微论
- 用爱和微笑搭建起通向学生心灵的桥梁付立琳;
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- 《安徽教育科研》征稿启事--